Centro de Estudiantes de Ingeniería de Sistemas

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Ponemos esta vez, unos ejercicios resueltos de Investigación Operativa, o como se llama el curso en la Universidad… “Administración de Operaciones”.

Hace 02 días recién me enteré de esto.

La Universidad hará una rifa “con motivo del X Aniversario de vida institucional”… bueno, la cuestión es que se rifará lo siguiente:

  • 01 Auto Toyota Yaris (imagino que año 2009).
  • 01 Moto (de esas japonesas con marcas extrañas).
  • 01 Laptop HP Pavillion (no indica las características).

Bueno, me alegré por esto por que no tengo ni auto, ni moto, ni laptop HP Pavillion… así que empezé a preguntar ¿dónde puedo comprar boletos para la rifa?… y aquí es donde me llevo la graaaaan sorpresa.

1.- No hay “tickets en venta… la Universidad asumió que todos queríamos un ticket y pues decidió arbitrariamente, “chantarnos” un ticketcito en las pensiones… ¿cuánto le cuesta cuánto le vale?… la módica y regaladísima suma de 30 Nuevos Soles.

Ah pues no… no me pareció correcto… pero… esperen un momento, quiero que hagan algo junto conmigo… saquemos todos una calculadora y empezemos a multiplicar y a sumar.

Costo de los premios:

  • Toyota Yaris —> $14 890 aprox /// S/. 43 181 aprox. (fuente).
  • Moto —> $8 900 aprox /// S/.28 480 aprox.
  • Laptop —> $1 250 aprox /// S/. 4 000 aprox(fuente)

Sumando todo… S/. 75 661 (Nuevos Soles) (EGRESOS)

Ahora bien… ¿cuántos alumnos somos en la USS?

Pongamos que somos 8 000 alumnos (me inclino por que somos más alumnos, pero bueno, ya dejemos en 7 000).

Multipliquemos por 30 Nuevos Soles

S/. 240 000 Nuevos Soles…!!! (INGRESOS)

Restemos el EGRESO del INGRESO y sabremos cuánto fue el “beneficio económico de esa rifa…

S/. 164 339 Nuevos Soles…!!!

¿A dónde va a parar ese dinero?

¿En qué se invertirá ese dinero?

¿En contratar mejores docentes? – No…!!!

¿En comprar nuevos equipos? – No…!!!

¿En mejorar más la infraestructura? – No…!!!

¿En INVESTIGACIÓN? – Jajajajajaja OBVIAMENTE NO…!!!

¿O será que… esta imagen tendrá algo que ver?

Tenemos el derecho de exigir una de dos:

  • Que estas “rifas” (por si se viene alguna otra más adelante) sean VOLUNTARIAS, o al menos nos den para poder venderla a otra persona.
  • Que la universidad mejore la calidad de docentes que tenemos y que DESTINE FONDOS PARA INVESTIGACIÓN, pero de verdad…

¿Vamos a dejar que esto suceda?

¿¿¿ EL GRAN CAMBIO ???

Debo admitir que este Blog fue una de las razones que me invitaron a volver con “El Blog del CEIS”.

Me pasaron la voz de este blog, y comentaré algunas cositas…

1.- Ninguna iniciativa “anónima” será tomada en cuenta, o tomada en serio por absolutamente nadie, ni en la universidad, ni en la escuela, ni en decanato… ni en ningún lado.

Creo que la persona que abrió ese Blog debería mostrarse abiertamente así como me muestro aquí yo… por que todos saben en la Escuela quien está detrás del “Blog del CEIS”… y si bien es cierto los chicos pueden mantenerse en el anonimato, pues yo doy la cara por ellos… ya en su momento con el anterior Director de Escuela se consiguió que se “lean” estas opiniones… esta vez haremos que se respeten.

2.- Me parece sorprendente que el Blog de “El Coyote” tenga “adsense” en su blog… o sea que este “coyote” está esperando ganarse unos cuantos dolaritos a costa de alumnos incautos que llegan a “quejarse” en ese blog, como si él pudiera resolverles los problemas.

Estas iniciativas son las que más me hacen dudar… las que buscan generarse un beneficio personal a costa de los problemas de otros.

3.- Basta ya, señores de Sistemas, de esperar que “alguien” les resuelva sus problemas.

No tengamos más miedo de quejarnos cuando estamos seguros que nuestros reclamos son válidos y justificados…

Recordemos que ésta no sólamente es una universidad, sino que es una empresa de servicios educativos, que nosotros somos “clientes” de esta empresa, pero por sobre todo somos ALUMNOS UNIVERSITARIOS que merecemos respeto, consideración y obviamente un mejor servicio.

Si tenemos que quejarnos, pues hay que hacerlo…!!!

Esta vez, volvemos un poco más cricos, porque creemos que las cosas en la Escuela deben cambiar para bien, porque el nivel de la escuela en general está por debajo de lo que realmente se espera, y porque los alumnos necesitamos una voz que nos represente… por eso vuelve “El Blog del CEIS”.

vuze71

Millones de personas están expuestas a un fallo de seguridad en el navegador de internet más usado del mundo, el Explorer 7, de Microsoft.

El agujero cibernético permite a piratas acceder a información confidencial de los usuarios que podría ser usada con fines delictivos, por lo que los expertos recomendaron la utilización de navegadores rivales.

Microsoft urgió a sus usuarios a permanecer alertas mientras investiga y prepara un software de emergencia.

De acuerdo con la empresa, el fallo afecta a Explorer 7 en versiones como Windows XP, Windows Vista, Windows Server 2003 y Windows Server 2008.

“Es una lástima que Microsoft no haya sido capaz de solucionar el problema con más rapidez, pero informar a los usuarios sobre la situación es la decisión correcta”.

Darien Graham-Smith, PC Pro

Por ahora…

El editor de temas de seguridad de la revista PC Pro, Darien Graham-Smith, dijo que “es una lástima que Microsoft no haya sido capaz de solucionar el problema con más rapidez, pero informar a los usuarios sobre la situación es la decisión correcta”.

Según él, “todo buscador es susceptible de vulnerabilidades de cuando en cuando. Está bien decir ‘no uses el Explorer de internet por ahora’, pero otros buscadores podrían encontrarse en una situación similar”.

explorer

Sin embargo, expertos consultados por la BBC recomiendan por el momento la utilización de otros navegadores como Firefox, Opera, Chrome o Safari.

Los especialistas alertaron que sólo basta que el usuario visite un sitio electrónico para que el pirata pueda acceder automáticamente a su computadora.

Fuente

El BLOG del CEIS se une a la campaña “Windows es una Invasión Cultural”.

Y es que esta transnacional intenta ya no “seducirnos” a usar su sistema operativo, sino que ahora simplemente nos quiere obligar, nos quiere comprar el derecho legítimo de elegir nosotros propiamente el Sistema Operativo que mejor “se nos acomode”.

Nosotros no es que estemos en contra de MICROSOFT o de WINDOWS, si alguien quiere usar ambos, a sabiendas de lo que eso implica, pues háganlo, pero de forma legal.

Si quieres usar Windows Vista, pues úsalo, pero paga tu licencia, cómpralo, y sé feliz.

Si el Estado Peruano convoca a un staff de profesionales de Tenologías y éstos, después de un análisis independiente y específico indican que efectivamente usar Windows en las OLPC’s es la mejor alternativa para los niños del Perú, pues perfecto, apoyaremos esa decisión.

Pero no podemos apoyar que esta empresa, valiéndose de lobbies y de presiones, y seguramente de incentivos se quiera adueñar del futuro de esos niños, y del dinero del Estado Peruano.

Lamentablemente, de llegar a realizarse ese análisis, MICROSOFT sabe perfectamente que tiene todas, las de perder.

En su visita al Perú, por Trujillo, Lima, Puno y Chimbote, Richard Stallman, en el mes de Noviembre, se convirtió en un vocero de esta campaña, a la cual esperamos se sumen cada vez más y más personas.

Si quieres saber más de esta campaña, te invitamos a visitar:

www.fuentelibre.org

Aquí el borrador de adhesión a la campaña, que me fue enviado por los amigos de FuenteLibre.

La corporación Microsoft y el Ministerio de Educación han firmado un acuerdo que contempla poner Windows XP en las computadoras para niños.

Windows es un sistema privativo de la libertad. A los usuarios se les prohibe compartir, y se les niega la posibilidad de comprenderlo y cambiarlo.

El motivo para hacerlo, dicen, es que las empresas y futuras empleadoras de nuestros niños usan Windows. La verdad es que esta dependencia de las empresas peruanas es una debilidad del país y un problema social que puede ser fácilmente corregido con solo optar por el software libre.

El software libre respeta la libertad del usuario y fomenta la cooperación. Se distribuye con licencias que otorgan el derecho a usar el sistema para cualquier actividad, el derecho a conocer cómo funciona y adaptarlo a las propias necesidades, el derecho a ayudar a los amigos y colegas entregándoles copias, y el derecho de contribuir a la sociedad distribuyendo mejoras en el software. Existe una variedad de proveedores nacionales de software libre.

El software libre es conocimiento público que todos estamos invitados a comprender, adaptar y extender.

Usarlo es desarrollo social.

Es necesario en este punto diferenciar la mera transferencia tecnológica a la apropiación. Cuando la tecnología se transfiere es el usuario quien se adapta a su uso, sin que se tengan en cuenta sus necesidades. El usuario se convierte en un receptor pasivo de una tecnología que con el tiempo se vuelve obsoleta y de la cual crea dependencia. Cuando el usuario se apropia de la tecnología, la adapta a sus necesidades, la transforma y la mejora.

¿Llevaremos a los niños del Perú a la libertad o a la dependencia?

En nombre de la libertad, la solidaridad social, el desarrollo y soberanía tecnológica y cultural del país, los abajo firmantes llamamos al estado peruano a comprometerse a rechazar la distribución de máquinas con sistemas operativos privativos a las escuelas y niños del Perú.

El texto esta en inglés la siguientes es una traducción libre:

BOSTON, Massachusetts, EE.UU. – Jueves, 11 de diciembre de 2008La Free Software Foundation (FSF) anunció hoy que ha presentado un demanda contra Cisco. La denuncia de la FSF alega que en el curso de la distribución de diversos productos. Cisco ha violado las licencias de muchos programas de que la FSF tiene el derecho de autor, incluyendo gcc, binutils, y el GNU C.

Al hacerlo, Cisco ha negado a sus usuarios su derecho a compartir y modificar el software.

La mayoría de estos programas están registrados bajo la licencia GNU General Public License (GPL), y el resto están bajo la GNU Lesser General Public License (LGPL). Ambas licencias animan a todos, incluidos empresas como Cisco, para modificar el software como les parezca conveniente y, a continuación, compartir con los demás, bajo ciertas condiciones.

Una de estas condiciones dice que cualquiera que redistribuye el software también debe proporcionar a sus destinatarios con el código fuente de ese programa.

El FSF ha documentado muchos casos en que Cisco ha distribuido con licencia software, pero no para proporcionar a sus clientes con la correspondiente código fuente.

La demanda puedes descargarla aquí.

El pasado 19 de Noviembre se realizo en Ecuador un conversatorio llamado “Alfabetización Digital: Desafíos para el Desarrollo”.

La visita de dos expertos del proyecto IBERCOTEC (Red Iberoamericana para la Cooperación Tecnológica), abrió nuevamente el debate sobre el nivel de acceso del Ecuador a las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs), en relación a otros países de la región; y la implementación de software libre como Política de Estado tras la promulgación del decreto Ejecutivo 1014.

Puedes descargar las memorias de este evento aquí.

Este evento, contó con la presencia de legisladores de la región Europea de Extremadura, quienes vienen apostando al 100% por software libre, tanto en el sector público como en el sector privado.


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